viernes, 17 de agosto de 2018
Acto escolar sobre Nuestras Islas malvinas
Los alumnos de 6° grado, de la Srta Norma buscaron en la Web imágenes relacionadas a nuestras Islas Malvinas, para crear una presentación que usaron en el acto escolar mientras relataban el acontecimiento en vivo.
Cuentos de terror 7° grado
A partir de la lectura de varios cuentos de terror, los alumnos de la Srta Norma de 7° grado, escribieron e ilustraron cuentos de su autoría en este género.
sábado, 11 de agosto de 2018
5° grado mundialista
Los alumnos de 5° grado de la Srta Patricia, trabajaron en el proyecto "Mundial de fútbol y algo más", en una WebQuest que he creado para el mismo. https://sites.google.com/site/mundialdefutbolyalgomas/
Organizados en grupos investigaron, crearon , solucionaron distintas situaciones y actividades. Cada uno desempeñó un rol que sumado a los de sus compañeros de equipo lograron un producto, una tarea, un trabajo final. Presentaron sus trabajos en distintas herramientas que se les fue indicando en cada actividad.
Se ha creado un aula virtual en Edmodo, a través de la misma se les asignó cada actividad , indicaciones, tutoriales, etc y ellos al realizarla, la enviaban a su docente por este medio.
Investigaron los países que intervienen en esta Competencia Deportiva. Armaron un cuadro en el procesador de texto para completarlo con datos de los países participantes: País. Capital. Continente. Población. Moneda. Superficie. Bandera. Idioma....
Buscaron en GoogleMaps los países mundialistas, capturaron pantalla de la imagen de cada país explorado pegándolo en un documento del procesador de texto. Averiguaron qué países americanos formaron parte de la Copa, las ciudades sedes del mundial, estadios, dimensiones de las mismas y capacidad, las medidas de la cancha, entre otras tareas. Realizaron investigaciones en la Web, usaron procesador de texto y planilla de cálculo para realizar sus actividades.
Se armó una presentación para mostrarles lo trabajado.
Organizados en grupos investigaron, crearon , solucionaron distintas situaciones y actividades. Cada uno desempeñó un rol que sumado a los de sus compañeros de equipo lograron un producto, una tarea, un trabajo final. Presentaron sus trabajos en distintas herramientas que se les fue indicando en cada actividad.
Se ha creado un aula virtual en Edmodo, a través de la misma se les asignó cada actividad , indicaciones, tutoriales, etc y ellos al realizarla, la enviaban a su docente por este medio.
Investigaron los países que intervienen en esta Competencia Deportiva. Armaron un cuadro en el procesador de texto para completarlo con datos de los países participantes: País. Capital. Continente. Población. Moneda. Superficie. Bandera. Idioma....
Buscaron en GoogleMaps los países mundialistas, capturaron pantalla de la imagen de cada país explorado pegándolo en un documento del procesador de texto. Averiguaron qué países americanos formaron parte de la Copa, las ciudades sedes del mundial, estadios, dimensiones de las mismas y capacidad, las medidas de la cancha, entre otras tareas. Realizaron investigaciones en la Web, usaron procesador de texto y planilla de cálculo para realizar sus actividades.
Se armó una presentación para mostrarles lo trabajado.
viernes, 10 de agosto de 2018
4° grado crea Booktrailers
Los alumnos de 4° grado trabajaron con Tics sobre algunas de las lecturas realizadas.
4° grado A de la Srta Virginia, trabajó con "Manuela en el umbral" y los alumnos de 4° B de la Srta Lorena, con "Un cuento de amor en mayo" y "El negro de Paris".
Se organizaron en grupos y determinaron tareas para crear un book trailer. Vieron videos de ejemplos de booktrailer y la manera de preparar el material para realizar el video y cómo trabajar en la aplicación de sus netbooks, para armarlo y editarlo. Se ha creado el aula virtual en Edmodo para cada grado, a través de las cuales se intercambiaron archivos de texto, imágenes , videos y tutoriales para su creación. También las docentes asignan actividades de sus áreas y proporcionan a sus alumnos material de lectura a través de Edmodo.
Aprendieron a descargar las imágenes adjuntas del aula virtual a sus netbooks y a transferir archivos de una computadora a otra a través de un pendrive. Crearon carpetas en sus netbooks para archivar las imágenes, textos y música seleccionadas. Escribieron en el procesador de textos frases y preguntas disparadoras para usar en el book trailer. Dibujaron en el graficador escenas y personajes para usar en el video. También dibujaron en papel y los escaneamos.
4° GRADO CREA SUS BOOK TRAILERS by Slidely Photo Gallery
Se organizaron en grupos y determinaron tareas para crear un book trailer. Vieron videos de ejemplos de booktrailer y la manera de preparar el material para realizar el video y cómo trabajar en la aplicación de sus netbooks, para armarlo y editarlo. Se ha creado el aula virtual en Edmodo para cada grado, a través de las cuales se intercambiaron archivos de texto, imágenes , videos y tutoriales para su creación. También las docentes asignan actividades de sus áreas y proporcionan a sus alumnos material de lectura a través de Edmodo.
Aprendieron a descargar las imágenes adjuntas del aula virtual a sus netbooks y a transferir archivos de una computadora a otra a través de un pendrive. Crearon carpetas en sus netbooks para archivar las imágenes, textos y música seleccionadas. Escribieron en el procesador de textos frases y preguntas disparadoras para usar en el book trailer. Dibujaron en el graficador escenas y personajes para usar en el video. También dibujaron en papel y los escaneamos.
4° GRADO CREA SUS BOOK TRAILERS by Slidely Photo Gallery
3° A dibuja y escribe sobre Melisanda
Los alumnos de la Srta Jessica de 3°A realizaron la lectura y comprensión de "La larga historia de la princesa Melisanda". En el graficador Tux Paint dibujaron personajes del cuento.
En el Procesador de texto transcribieron mensajes entre el rey y su hada madrina y oraciones. Resaltaron sustantivos y adjetivos del cuento. También describieron por escrito los personajes, algunas secuencias y el conflicto de cada capítulo.
La docente les dictó palabras y oraciones que los alumnos escribieron y luego intercambiaron las tablets para corregirse entre ellos con la supervisión de la señorita.
MELISANDA 3°A by Slidely Slideshow
A
En el Procesador de texto transcribieron mensajes entre el rey y su hada madrina y oraciones. Resaltaron sustantivos y adjetivos del cuento. También describieron por escrito los personajes, algunas secuencias y el conflicto de cada capítulo.
La docente les dictó palabras y oraciones que los alumnos escribieron y luego intercambiaron las tablets para corregirse entre ellos con la supervisión de la señorita.
MELISANDA 3°A by Slidely Slideshow
A
ASÍ TRABAJA 3° GRADO"A" by Slidely Photo Gallery
Cuentos maravillosos de 3° B
Los alumnos de la Srta Paula están trabajando semanalmente en las tablets con el graficador y el procesador de texto en el proyecto de Cuentos maravillosos.
Respondiendo a la alfabetización digital correspondiente, los mismos exploraron las tablets aprendiendo a encenderla, apagarla , acceder a los programas, salir, etc.
Identificaron los íconos para acceder al graficador y al procesador de textos de una manera más rápida. Practicaron con las distintas herramientas, guardando y nombrando el documento, saliendo y recuperando el archivo.
Dibujaron en el Tux Paint, presentándose con un dibujo de ellos mismos. También el personaje que más les gustó de los cuentos leídos.
Escribieron con sus palabras el cuento que más les gustó, de los leídos. También describieron por escrito a los personajes de cuentos maravillosos leídos, guardando en las tablets.
En el procesador de textos escribieron un cuento y realizaron dibujos en Paint para ilustrarlo.
3° GRADO "B" TRABAJA EN LAS TABLETS by Slidely Slideshow
Respondiendo a la alfabetización digital correspondiente, los mismos exploraron las tablets aprendiendo a encenderla, apagarla , acceder a los programas, salir, etc.
Identificaron los íconos para acceder al graficador y al procesador de textos de una manera más rápida. Practicaron con las distintas herramientas, guardando y nombrando el documento, saliendo y recuperando el archivo.
Dibujaron en el Tux Paint, presentándose con un dibujo de ellos mismos. También el personaje que más les gustó de los cuentos leídos.
Escribieron con sus palabras el cuento que más les gustó, de los leídos. También describieron por escrito a los personajes de cuentos maravillosos leídos, guardando en las tablets.
En el procesador de textos escribieron un cuento y realizaron dibujos en Paint para ilustrarlo.
3° GRADO "B" TRABAJA EN LAS TABLETS by Slidely Slideshow
martes, 7 de agosto de 2018
2° trabaja en las tablets
Los alumnos de los 2° grados A y B de las Srtas Blanca y Verónica están trabajando en sus tablets cada semana.
Respondiendo a las pautas de la alfabetización digital que se lleva a cabo, realizaron el aprestamiento del graficador Paint y de Tux Paint utilizando los recursos icónicos de los programas para orientarse en la navegación de los mismos.
Utilizaron las aplicaciones para la creación de sus dibujos, aprendiendo a guardar sus producciones en el almacenamiento interno del equipo y del programa.
También realizan actividades de Matemática y Lengua descargadas en las tablets, de la colección de Educ.ar.
Les compartimos un video de los alumnos trabajando en las tablets.
Respondiendo a las pautas de la alfabetización digital que se lleva a cabo, realizaron el aprestamiento del graficador Paint y de Tux Paint utilizando los recursos icónicos de los programas para orientarse en la navegación de los mismos.
Utilizaron las aplicaciones para la creación de sus dibujos, aprendiendo a guardar sus producciones en el almacenamiento interno del equipo y del programa.
También realizan actividades de Matemática y Lengua descargadas en las tablets, de la colección de Educ.ar.
Les compartimos un video de los alumnos trabajando en las tablets.
1° A y B trabajamos en las tablets
Los alumnos de los primeritos realizan actividades de Matemática, descargadas en las tablets de la colección de Educ.ar "Cuentas y sorpresas", niveles 1, 2, 3 y 4.
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