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ASI TRABAJAMOS EN EL TALLER DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL 2023

 Durante los meses de Mayo y Junio estoy  trabajando en el taller de pensamiento computacional, programación y robótica con todos los grados de la escuela. 

Los alumnos realizan con entusiasmo los diferentes desafíos aprendiendo a programar en bloque,  en distintos  sitios web. En cada uno de ellos se pone en juego el desarrollo de habilidades de pensamiento para la búsqueda de soluciones a un determinado problema favoreciendo el desenvolvimiento de estrategias para comprender y analizar problemas, recopilar y representar datos, diseñar soluciones, experimentar y corregir errores, y evaluar resultados. Este proceso, que se retroalimenta a sí mismo, facilita la comprensión, el razonamiento y la construcción de conocimientos significativos en colaboración, en el marco de la cultura digital. 

Este mural que les comparto lo iré actualizando a medida que vayamos trabajando en el taller, en nuevos sitios de programación, durante el año.

COMENZAMOS A PROGRAMAR!

 

1° CICLO:  

1- ARRASTRAR Y SOLTAR

2- UNIMOS MITADES     

3- CREA TU MONSTRUO

3° Y 4° GRADO: 

1-ROBOT DE SUMAS

2- A DÓNDE VA EL ROBOT?

3-DIETA DE CHURRASCOS

4-BLOCKLY

5°  6°  Y 7° GRADO

1- PROGRAMA TU BOT

2-COTY COMIENZA A DIBUJAR

3- ANA Y ELSA

4- LAS PALABRAS DE TOTO

INTRODUCCIÓN A SCRATCH

TALLER DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA 2023

 

Durante el mes de Mayo y Junio estaré trabajando con los alumnos de todos los grados en el taller de programación. Dejo aquí el muro digital con las actividades y páginas donde estaremos desarrollando el pensamiento computacional

ABRIL: TALLERES DE CIUDADANÍA DIGITAL

 Queridas familias: durante el mes de Abril estaré trabajando con los alumnos de todos los grados , talleres de ciudadanía digital. Abordaremos temas como uso responsable de los equipos y de internet, proteger datos personales en el ciberespacio, ciberacoso, privacidad online, huella digital, riesgos de publicaciones,  ciberbullying, ciberseguridad, grooming dependiendo del grado. 

Con primerito desarrollaremos el taller "Manos  a las tablets" donde conoceremos qué podemos hacer con ella, sus cuidados, sus herramientas. 

Seguiremos aprendiendo  a navegar en forma segura y a ejercer una buena ciudadanía digital en este primer taller  de 2023. 

Aquí les comparto el material que seleccioné para trabajar con cada grado. Continuaré agregando en cada uno de ellos ,durante el año. 

Saludos

Prof. Liliana

Video en QR de 4° grado

Les comparto el código QR para ver el video sobre curiosidades de animales que realizaron los alumnos de la Srta Lorena. 

4° GRADO PRESENTA: CURIOSIDADES SOBRE ANIMALES

PROYECTO 25/11 NO A LA VIOLENCIA

     En este mundo que han heredado nuestros hijos, en donde el poder de la imagen es cada vez más aplastante, está muy bien que le mostremos que la palabra, en sí misma, es una fuente inagotable de emociones, capaz de tejer historias inolvidables que nos atrapan y nos conmueven. Capaz de sembrar encuentros, de hacer amigos, de llenarlos de risas o de tristezas...

Agradecemos la participación y el compromiso para con el proyecto ESI , a nuestros alumnos, a sus familias y a los docentes que participaron. 

Les comparto un video del desarrollo del proyecto de las Srtas Virginia, Lorena , Nadia y Nicolàs. 

EL LADRÓN DE PALABRAS: Audio libro de 4° A y B

  Les comparto el audiolibro de los alumnos de cuarto grado "A" y "B"  de las Srtas Virginia y Lorena, que realizaron en el marco del proyecto 25/11. 

4° B . Novela animada

Luego de la lectura de la novela "El tesoro subterráneo" los alumnos de la Srta Lorena de 4° grado redactaron un guión sobre el mismo y crearon maquetas de cartón a modo de escenografías, como escenarios para la creación de la novela animada con la técnica del Stop Motion. Los personajes los crearon en plastilina. Se realizan las tomas fotográficas. Trabajan en grupos. Se graban los relatos. Se crea un vídeo de los alumnos trabajando y la animación de la novela

Microorganismos, hongos y bacterias

A partir de una experiencia sencilla y usando el microscopio, los alumnos de 4° grado "A" de la Srta Virginia, observaron distintos alimentos en descomposición y el accionar de los microorganismos.

4° grado crea Booktrailers

Los alumnos de 4° grado trabajaron con Tics sobre algunas de las lecturas realizadas. 4° grado A de la Srta Virginia, trabajó con "Manuela en el umbral" y los alumnos de 4° B de la Srta Lorena, con "Un cuento de amor en mayo" y "El negro de Paris".
 Se organizaron en grupos y determinaron tareas para crear un book trailer. Vieron videos de ejemplos de booktrailer y la manera de preparar el material para realizar el video y cómo trabajar en la aplicación de sus netbooks, para armarlo y editarlo. Se ha creado el aula virtual en Edmodo para cada grado, a través de las cuales se intercambiaron archivos de texto, imágenes , videos y tutoriales para su creación. También las docentes asignan actividades de sus áreas y proporcionan a sus alumnos material de lectura a través de Edmodo.
 Aprendieron a descargar las imágenes adjuntas del aula virtual a sus netbooks y a transferir archivos de una computadora a otra a través de un pendrive. Crearon carpetas en sus netbooks para archivar las imágenes, textos y música seleccionadas. Escribieron en el procesador de textos frases y preguntas disparadoras para usar en el book trailer. Dibujaron en el graficador escenas y personajes para usar en el video. También dibujaron en papel y los escaneamos.
4° GRADO CREA SUS BOOK TRAILERS by Slidely Photo Gallery

CUENTOS ILUSTRADOS DE 4° GRADO

Los alumnos de la Srta. Patricia exploraron las herramientas de los distintos graficadores de las nuevas netbooks recibidas, para realizar un dibujo libre.
Luego de su producción y basados en el mismo, escribieron una historia, un cuento en el procesador de texto.
Se creó una antología de ellos, que aquí compartimos , digitalizado a través de Calameo.

Cuentos Ilustrados De Cuarto Grado

Leer más publicaciones en Calaméo

ASÍ TRABAJÓ CUARTO GRADO

Proteger nuestros datos en el ciberespacio

Para propiciar un espacio de encuentro, reflexión y construcción grupal sobre la temática vinculada con los datos personales en el ciberespacio, se presentò a los alumnos de 3º y 4ª grado el video “Proteger nuestros datos personales”, realizado por InTec. Con esto se tiende a concientizar a los alumnos/as acerca de la necesidad de resguardar sus datos personales mientras navegan, presentar el concepto de ciberespacio y reflexionar sobre las relaciones entre el mundo virtual y el mundo físico, entendiendo ambos como parte del mundo real e informar acerca de la falsificación de identidades en el ciberespacio. El encuentro completo consistirá en la proyección del video y el desarrollo de una actividad que permitirá tematizar la problemática a partir de la reflexión sobre lo visto. Los videos Proteger tus datos personales y consejos para proteger tus datos personales forman parte del dispositivo de formación “Ser, estar y actuar seguros en internet”.

Animales inventados de 4° grado

Los alumnos de la Srta Patricia inventaron animales en el sitio online Switch Zoo.

Taller de Pensamiento Computacional ­2017 “Scratch”

Continuamos los talleres comenzados el año pasado sobre lenguaje de programación en Scratch. Encontrarán aquí los videotutoriales y los desafíos disponibles para ser trabajados en línea con Scratch 2.0 y para su descarga y utilización con Scratch 1.4.

 NIVEL 2 : Historieta interactiva
Aprenderemos a programar diálogos -con texto o audio- y a dibujar sobre la pantalla. 
 Videotutorial Serie Neti y sus ciberamigos: ¿Cómo programar una historieta interactiva con Scratch? Nivel 2  
NIVEL 2: Programamos diálogos 

NIVEL 2 Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 3 Residuos electrónicos

Nivel 1

En este nivel se plantea un problema matemático al usuario . Identificar que, en este caso, es el programador quien debe realizar el cálculo previamente e indicarle el resultado esperado al programa.

utilizará los sensores de pregunta y respuesta y la estructura de control “si - si no”.

NIVEL 3  Problema matemático

NIVEL 3  Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 4  Residuos electrónicos  Nivel 2

Objetivo: modificar una programación para potenciarla. Crear un programa que indique la cantidad de basura electrónica generada en un aula de acuerdo a la cantidad de alumnos que ingrese el usuario.

NIVEL 4 Interactuar con el usuario

NIVEL 4   Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 5  Debugging”: identificación de errores de programación y modificación de códigos

Objetivo: lograr la afinación de las notas del piano de Ada.

Utilizar la categoría “sonidos”, elección de instrumentos, notas. Diferencias entre ejecutar una nota y un audio. Depuración de errores. 

NIVEL 5 Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 6 Recorrer el entorno de Scratch 2.0. y analizar las diferencias respecto a Scratch 1.4

Creación de clones

Creación de funciones más bloques

Creación de listas

Taller de Pensamiento Computacional ­2016 “Ada y Coco Loco programadores”

El Taller de Pensamiento Computacional “Ada y Coco Loco programadores” está destinado a docentes y alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA). A través de materiales audiovisuales y desafíos en Scratch, la propuesta tiene como objetivo que los alumnos desarrollen competencias propias de la cultura digital y del pensamiento computacional. No está dividida por ciclo escolar, sino en cuatro niveles de complejidad. Durante 2016,trabajaremos los contenidos correspondientes al nivel 1. Programar es una forma de poner en práctica el pensamiento computacional. Scratch es un entorno de programación gratuito y amigable, diseñado para dar los primeros pasos en el lenguaje de la programación, lo que lo convierte en un recurso particularmente apto para el aula. Según sus creadores -un grupo de investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)-, Scratch fue diseñado para que niños y jóvenes puedan expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI . Nivel 1 Contenidos del Programa Scratch ● Reconocimiento del entorno de Scratch. ● Escenarios. Insertar imágenes y/o dibujar el escenario. ● Objetos y personajes: insertar. Importar. Editar. Duplicar, borrar, agrandar y achicar (barra de herramientas). ● Disfraces. Crear animación. Diferencia entre animación y movimiento. ● Sonidos: importar y grabar. ● Presentación de las categorías “movimiento”, “apariencia”, “control” y “sonido”. Habilidades Digitales ● Ubicación de objetos en el área de trabajo. ● Noción de algoritmo. ● Programación. ● Anticipación. ● Estrategia. ● Modificación del comportamiento. Exploramos scratch: ¿Cómo hacer una animación con Scratch? Nivel 1 https://youtu.be/wSWvnDpI1J8                  Desafios Scratch Nivel 1- Coco Loco El Superhéroe https://scratch.mit.edu/projects/119151867/ Nivel 1 - Coco Loco El Superhéroe_Mayúscula https://scratch.mit.edu/projects/121187930/   
Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco https://scratch.mit.edu/projects/116780330/
 Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco - Mayúscula https://scratch.mit.edu/projects/124276296/
 Scratch para descargar a las netbooks https://drive.google.com/open?id=0BwOHHk4Ax3zYbEpYMnBCcld5bEU

VIDEOTUTORIALES

Taller de convivencia responsable en el ciberespacio

Estamos realizando los talleres de convivencia responsable en el ciberespacio, con los alumnos de la escuela. Este taller es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA. La propuesta articulada en juegos se corresponde con el desarrollo de las competencias establecidas por el Anexo Curricular de Educación Digital-Nivel Primario, particularmente en la “participación responsable y solidaria”. Allí se plantea la integración de los alumnos a una cultura participativa dentro de un marco de responsabilidad, solidaridad y compromiso cívico.La actividad se centra en una aventura donde los participantes ayudan a los personajes a rescatar a su mascota que quedó atrapada en un campo de fuerzas por no saber navegar en el ciberespacio. Los usuarios deben, mediante distintas opciones, lograr el mayor grado de navegación segura superando cada desafío que se les presenta. A través de varias preguntas los participantes medirán su nivel de conocimiento sobre: resguardo de datos personales, convivencia en el ciberespacio, protección y cuidado de la computadora, encuentros con otros usuarios.

PROYECTO ESCUELA 2016

PE Escuela 23 DE 2 2016

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MARATÓN DE LECTURA 2015

El vierens 18 de Septiembre se llevó a cabo la maratón de lectura en toda la escuela. 

• La Srta María leyó "El patito feo" a los alumnos de 1º grado.
•  La Sra Liliana leyó en biblioteca "El pozo mágico" a los alumnos de 2º grado. Luego escribieron y dibujaron sobre personajes de cuentos.
•  Los alumnos de 4º grado B representaron "El primo Drilococo". Teatro leído a 1º y 2º grado. 
• Los alumnos de 4º grado A leen y trabajaron en afiches libros sobre las emociones y sentimientos ( soledad, generosidad y solidaridad) 
•  Los alumnos de 5º, 6º y 7º grado leyeron y trabajaron en el aula.
•  Los alumnos de 1º y 3º grado escucharon e interpretaron canciones en inglés con la profesora Mariana, con el uso de la pantalla digital interactiva.
•  El padre de un alumno de 3º grado leyó en la biblioteca el cuento para los compañeros de su hijo Guido, "Niña bonita".