"Bloqueos y Configuración de notificaciones - Facebook"

Red Social Facebook Seguridad, Privacidad, Biografía y Etiquetados.

Proteger nuestros datos en el ciberespacio

Para propiciar un espacio de encuentro, reflexión y construcción grupal sobre la temática vinculada con los datos personales en el ciberespacio, se presentò a los alumnos de 3º y 4ª grado el video “Proteger nuestros datos personales”, realizado por InTec. Con esto se tiende a concientizar a los alumnos/as acerca de la necesidad de resguardar sus datos personales mientras navegan, presentar el concepto de ciberespacio y reflexionar sobre las relaciones entre el mundo virtual y el mundo físico, entendiendo ambos como parte del mundo real e informar acerca de la falsificación de identidades en el ciberespacio. El encuentro completo consistirá en la proyección del video y el desarrollo de una actividad que permitirá tematizar la problemática a partir de la reflexión sobre lo visto. Los videos Proteger tus datos personales y consejos para proteger tus datos personales forman parte del dispositivo de formación “Ser, estar y actuar seguros en internet”.

Explorando el ciberespacio

Se presentò a los alumnos de 1ª y 2ª grado el video Explorar el ciberespacio, realizado por InTec, para presentar el concepto de ciberespacio y reflexionar sobre las relaciones entre el mundo virtual y el mundo físico, entendiendo ambos como parte del mundo real, explorar las oportunidades que brinda la cultura digital, dar a conocer los riesgos existentes en Internet para generar estrategias de prevención y brindar orientaciones para navegar en la web de forma responsable y segura.

Grooming y Ciberbullyng

Estamos trabajando con los alumnos de los 7 ª, 6°y 5ª grados el taller: Grooming y Ciberbullyng “Reflexionar para ser responsables”, respectivamente. Esta instancia de formación en Educación Digital tiene como objetivo que los alumnos/as puedan comprender y desarrollar una actitud responsable y respetuosa sobre los contenidos que comparten en Internet; reflexionando, a su vez, acerca de sus modos y contextos de circulación Luego de ver los vídeos, y debatir en torno a diferentes situaciones de socialización en el ciberespacio y sus posibles consecuencias para las diferentes personas involucrada, ordenaron una lista de situaciones que podrían derivar en problemáticas de convivencia en el ciberespacio, en el termómetro del ciberbullyng. También redactaron, en un mural digital online, consejos cortos y sintéticos para prevenir el ciberbullying, con el objetivo de propiciar el inicio de una posible campaña de concientización.

Taller de Pensamiento Computacional ­2017 “Scratch”

Continuamos los talleres comenzados el año pasado sobre lenguaje de programación en Scratch. Encontrarán aquí los videotutoriales y los desafíos disponibles para ser trabajados en línea con Scratch 2.0 y para su descarga y utilización con Scratch 1.4.

 NIVEL 2 : Historieta interactiva
Aprenderemos a programar diálogos -con texto o audio- y a dibujar sobre la pantalla. 
 Videotutorial Serie Neti y sus ciberamigos: ¿Cómo programar una historieta interactiva con Scratch? Nivel 2  
NIVEL 2: Programamos diálogos 

NIVEL 2 Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 3 Residuos electrónicos

Nivel 1

En este nivel se plantea un problema matemático al usuario . Identificar que, en este caso, es el programador quien debe realizar el cálculo previamente e indicarle el resultado esperado al programa.

utilizará los sensores de pregunta y respuesta y la estructura de control “si - si no”.

NIVEL 3  Problema matemático

NIVEL 3  Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 4  Residuos electrónicos  Nivel 2

Objetivo: modificar una programación para potenciarla. Crear un programa que indique la cantidad de basura electrónica generada en un aula de acuerdo a la cantidad de alumnos que ingrese el usuario.

NIVEL 4 Interactuar con el usuario

NIVEL 4   Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 5  Debugging”: identificación de errores de programación y modificación de códigos

Objetivo: lograr la afinación de las notas del piano de Ada.

Utilizar la categoría “sonidos”, elección de instrumentos, notas. Diferencias entre ejecutar una nota y un audio. Depuración de errores. 

NIVEL 5 Desafío online - Scratch 2.0

NIVEL 6 Recorrer el entorno de Scratch 2.0. y analizar las diferencias respecto a Scratch 1.4

Creación de clones

Creación de funciones más bloques

Creación de listas

Taller de Pensamiento Computacional ­2016 “Ada y Coco Loco programadores”

El Taller de Pensamiento Computacional “Ada y Coco Loco programadores” está destinado a docentes y alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA). A través de materiales audiovisuales y desafíos en Scratch, la propuesta tiene como objetivo que los alumnos desarrollen competencias propias de la cultura digital y del pensamiento computacional. No está dividida por ciclo escolar, sino en cuatro niveles de complejidad. Durante 2016,trabajaremos los contenidos correspondientes al nivel 1. Programar es una forma de poner en práctica el pensamiento computacional. Scratch es un entorno de programación gratuito y amigable, diseñado para dar los primeros pasos en el lenguaje de la programación, lo que lo convierte en un recurso particularmente apto para el aula. Según sus creadores -un grupo de investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)-, Scratch fue diseñado para que niños y jóvenes puedan expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI . Nivel 1 Contenidos del Programa Scratch ● Reconocimiento del entorno de Scratch. ● Escenarios. Insertar imágenes y/o dibujar el escenario. ● Objetos y personajes: insertar. Importar. Editar. Duplicar, borrar, agrandar y achicar (barra de herramientas). ● Disfraces. Crear animación. Diferencia entre animación y movimiento. ● Sonidos: importar y grabar. ● Presentación de las categorías “movimiento”, “apariencia”, “control” y “sonido”. Habilidades Digitales ● Ubicación de objetos en el área de trabajo. ● Noción de algoritmo. ● Programación. ● Anticipación. ● Estrategia. ● Modificación del comportamiento. Exploramos scratch: ¿Cómo hacer una animación con Scratch? Nivel 1 https://youtu.be/wSWvnDpI1J8                  Desafios Scratch Nivel 1- Coco Loco El Superhéroe https://scratch.mit.edu/projects/119151867/ Nivel 1 - Coco Loco El Superhéroe_Mayúscula https://scratch.mit.edu/projects/121187930/   
Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco https://scratch.mit.edu/projects/116780330/
 Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco - Mayúscula https://scratch.mit.edu/projects/124276296/
 Scratch para descargar a las netbooks https://drive.google.com/open?id=0BwOHHk4Ax3zYbEpYMnBCcld5bEU

VIDEOTUTORIALES

Alfabetización digital: "Neti y sus ciberamigos"

Hola: hemos agregado una nueva sección en nuestro blog donde les compartiremos a los alumnos y familias,  los talleres y datos útiles sobre el trabajo con nuestras netbooks. En esta ocasión les compartimos: Talleres de Alfabetización Digital “Neti y sus ciberamigos”

El taller de Alfabetización Digital está destinado a alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA).

La propuesta responde al desarrollo y al abordaje de contenidos de alfabetización digital, a partir de  videos animados y  videojuegos.

A través de diferentes historias, la serie permite abordar temáticas vinculadas a:

• Componentes de una computadora: software y hardware (unidad central de procesamiento, placa madre, memoria, disco rígido, sistema operativo)
• Herramientas de formato en procesadores de textos
• Internet como espacio de comunicación e intercambio.

Les compartimos el material:

1. Presentación

Video: “Hola mundo” 

2. Partes de una compu

Video: “Un robot para hacer la cama”

Jugar en línea:  "El laboratorio de Coco loco y Ada"

3. Producciones digitales

Video: “Neti en problemas”

Jugar en línea : "Misión especial: cuidemos las netbooks"

4. Internet
Video:  “De paseo por internet”

Los personajes que forman parte de esta serie fueron diseñados por alumnos de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.  

                                                          Te presento a Neti y sus Cyberamigos.  

Mira este video de presentación para saber quienes son.

Junto a Neti y sus ciberamigos aprenderemos las distintas partes de la computadora distinguiéndolas en hardware y software, algunos recursos de formato y organización de texto, cómo cuidar las netbooks y el concepto de Internet.  Durante los talleres de "Convivencia responsable y solidaria en Internet" vimos algunos conceptos, pero Neti nos ayudará a saber mucho más.
Mirá el video para aprender las partes de una computadora.



Ahora los invito a jugar y ver cuánto aprendieron haciendo clic en el siguiente link, con un poquito de paciencia en esperr que cargue el videojuego.                                                                                                               Si las flechas o la barra espaciadora no funcionan se podrán utilizar los siguientes comandos para:

• “A” mover a la derecha
• “D” mover a la izquierda
• “W” saltar

https://campusvirtualintec.itch.io/el-laboratorio-de-coco-loco-y-ada






  Ahora que ya jugaron, les propongo ver este video "Neti en problemas".

NIVEL 1


NIVEL 2


¿Se animan a emprender una misión especial? Juego de Neti, cuidemos nuestras netbooks:


 

Neti también quiere que aprendamos un poco más sobre Internet                                       Para alumnos de 1° a 4° Grado


 Para alumnos de 5° a 7° Grado.:

 

  Coco Loco y Ada aprende​n​ a buscar y seleccionar información en Internet guiados por Neti. La serie fue creada en el marco del Plan S@rmiento BA, con la participación de alumnos de escuelas primarias de gestión estatal de la Ciudad. Presenta contenidos de Educación Digital a través de animaciones y videojuegos.

"En busca del Videojuego perdido"

El videojuego simula la búsqueda dentro de un buscador que permite la interacción con el usuario a partir del ingreso de las palabras claves vinculadas al desafío propuesto: “crear un videojuego”.

El videojuego cuenta con:

• campo para el ingreso de palabras claves
• 4 instancias de búsquedas:    
• crear videojuego (ó hacer, diseñar)  
• programar videojuego
• programación fácil (ó sencilla)
• videotutoriales scratch  

En cada instancia de búsqueda se puede ingresar el texto que se desee. Cuando el texto no está vinculado con el desafío, el feedback que se recibirá es “esto no tiene nada que ver con lo que estamos buscando”. En el caso que se reiteren las búsquedas erróneas, “Neti” propondrá Preguntas orientadoras. Si aún con esas orientaciones no se llega a la respuesta correcta, “Neti” ingresará una palabra clave como pista.

• Preguntas para orientar las búsquedas  

Paso 1. ¿Cómo crear un videojuego?

Paso 2. ¿Cómo programar de manera más simple?

Paso 3. ¿Cómo usar Scratch?

Paso 4. ¿Cómo encontrar un videotutorial sobre cómo hacer videojuegos con Scratch?

 

 Esperamos que les haya gusta jugar con Neti y sus ciberamigos y que hayan aprendido sobre las compus, sus cuidados e Internet.

Acercamiento a las netbooks para 1° grado

El “Taller inicial de acercamiento a las netbooks" es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA destinado a la comunidad educativa que busca reflexionar sobre el rol protagónico de las familias para el uso responsable de la netbook pensado como derecho prioritario del niño en la escuela y en el hogar.
Para ello se propone explorar las características generales de las netbooks y conocer los canales de comunicación y soporte del Plan S@rmiento BA para mantener las mismas en buenas condiciones.
Les compartimos el material. Para acceder hacer click aquí.

Convivencia en el ciberespacio 4.0

Hemos realizado el taller para alumnos “Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio” que es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA. La propuesta responde al abordaje de contenidos sobre el cuidado en el ciberespacio, a partir de 3 videojuegos. Los juegos fueron creados por GOInTec considerando sugerencias de alumnos de escuelas de gestión estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes crearon los personajes y contribuyeron con sus ideas.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/destacados/convivencia-en-el-ciberespacio-4-0/

A través de los diferentes planetas, el juego permite abordar temáticas vinculadas a:

• Encuentro con otros
• Convivencia responsable y solidaria en el Ciberespacio
• Cuidado de datos personales
• Cuidado de la Netbook

Les compartimos los juegos:

• 1° a 3° grado: https://campusvirtualintec.itch.io/aventuras-en-el-ciberespacio-4-1c
• 4° a 5° grado: https://campusvirtualintec.itch.io/aventuras-en-el-ciberespacio-4-2c
• 6° a 7° grado: http://img110.xooimage.com/files/d/5/b/desafios_v16-4f35c9a.swf

Además les compartimos un folleto digital con algunas recomendaciones para las familias sobre  la Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio.  https://www.smore.com/12qq2 

Reglamento uso interno de netbooks

Familias:

Lessolicitamos que revisen el estado de la netbook de su hij@ para ponerla en condiciones.

Les recordamos el teléfono de soporte técnico: 0800-122-7722. 

Además se dispuso un Reglamento Interno sobre el uso  de las Netbooks. 

Recuerden que estos datos se encuentran en el menú derecho del blog. 

Les compartimos este folleto donde encontrarán consejos para cuidar sus compus. mejorar su funcionamiento y vida útil.

Sugerencias para el uso cotidiano de las netbooks

Queridos docentes les comparto una vez más el documento que contiene distintas propuestas con o sin conectividd para el uso cotidiano de las netbooks.

Seguridad en Internet

Les compartimos una guía de consulta con el objetivo de promover el uso seguro y responsable de Internet

Desbloqueo de Netbooks

En el menú derecho encontrarán todos los datos del Plan Sarmiento.
Soporte Técnico  0800-122-7722

Página Desbloqueo Netbooks
http://www.buenosaires.gob.ar/sarmientoba/alumnos/desbloqueo

Email  soporte.sarmientoba@bue.edu.ar 

Facebook   http://es-es.facebook.com/sarmientoba

Para realizar el desbloqueo online o chatear con un operador deberán ingresar al sitio www.ayuda.sarmientoba.bue.edu.ar
También podrán desbloquear las netbooks por SMS gratuito a 2442 con la palabra SARM (espacio) DNI del alumno (espacio), número de código de arranque.

S.O.S. Netbooks

¿Problemas con tu netbook?    ¡Te compartimos información para que puedas solucionarlos! 

Recordá que es muy importante traer la compu cargada  todos los días a la escuela o  cuando tu docente te lo solicite.


Algunas soluciones técnicas rápidas:

¿Tu netbook muestra una pantalla negra y pide un código de desbloqueo?
Ingresá a la página de AYUDA PLAN SARMIENTO y en la solapa DESBLOQUEO elegí la opción DESBLOQUEO EN LINEA. Seguí los pasos indicados para desbloquear el equipo.

¿Se giró el escritorio, la pantalla?         
Apretá  AltGr y flecha para arriba.

¿Te salen números en vez de letras en el teclado?     
Apretá fn (azul) y BloqNum  (anteúltima tecla  de la barra de arriba, en azul).

¿Se achicó o se agrandó  la letra o los íconos?         
Apretá ctrl - (para achicar) y ctrl + (para agrandar).

Taller de convivencia responsable en el ciberespacio

Estamos realizando los talleres de convivencia responsable en el ciberespacio, con los alumnos de la escuela. Este taller es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA. La propuesta articulada en juegos se corresponde con el desarrollo de las competencias establecidas por el Anexo Curricular de Educación Digital-Nivel Primario, particularmente en la “participación responsable y solidaria”. Allí se plantea la integración de los alumnos a una cultura participativa dentro de un marco de responsabilidad, solidaridad y compromiso cívico.La actividad se centra en una aventura donde los participantes ayudan a los personajes a rescatar a su mascota que quedó atrapada en un campo de fuerzas por no saber navegar en el ciberespacio. Los usuarios deben, mediante distintas opciones, lograr el mayor grado de navegación segura superando cada desafío que se les presenta. A través de varias preguntas los participantes medirán su nivel de conocimiento sobre: resguardo de datos personales, convivencia en el ciberespacio, protección y cuidado de la computadora, encuentros con otros usuarios.