17 de Mayo: Día Internacional contra la homofobia

Asi trabajamos conmemorando y reflexionando Trabajo en parejas y luego en dos equipos. Se les entregó a cada pareja 1 texto (diferente) en forma de diálogos, donde se observaba una fuerte discriminación de género. Actividades por parte de los alumnos: Lectura de los textos en parejas. Reflexión sobre el significado. Contarles al resto del grado sus reflexiones. Debate grupal. Escribir una conclusión de cada texto. Armado de una lámina con sus conclusiones. http://youtu.be/9Od8N5cihZU Asi trabajamos:

Trabajo en equipo Armado de maqueta “El ciclo del agua en la Naturaleza".

Los alumnos de 5º b con su docente Celeste Carrara trabajaron trabajaron sobre Cambios de estado del agua en la naturaleza. Realizaron una maqueta.Tomaron fotografias registrando la actividad y armaron una presentación en PowerPoint resaltando las ventajas de trabajar en equipo. Podemos ver el trabajo terminado en: http://youtu.be/tBdwKjAcDaw Ventajas del trabajo en equipo Entre las ventajas esenciales que presentan el compañerismo y el trabajo en equipo, tanto para los individuos como para las organizaciones, se encuentran: Se trabaja con menos tensión al compartir los trabajos más duros y difíciles. Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista. Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho. Se comparten los incentivos y reconocimientos. Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho. Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo. Se dispone de más información que cualquiera de sus miembros en forma separada. El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisión. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones. Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás. Logra una mayor integración entre las personas para poder conocer las aptitudes de los integrantes.

Cuentos para contar de 5º A

Los alumnos de 5º grado A, leyeron cuentos cortos con su docente Estela y bibliotecaria Dina. Luego de seleccionados los mismos eligieron, divididos en dos grupos, cuáles leerles a los alumnos de 1º ciclo. También los adaptaron y teatralizaron. Ilustraron los cuentos realizando dibujos de cada escena,crearon la escenografía y utilería, tomaron fotografías y filmaron con sus netbooks las representaciones y grabaron el relato con sus voces. Trabajaron con la facilitadora Liliana, en la grabación y edición del material. Uno de los grupos realizó una adaptación de la obra Bellos cabellos, de Adela Basch, llamándola "la peluquería de Fernanda".

Aquí podemos escuchar el radioteatro Bellos Cabellos:

Un videito El otro grupo Eligió "Los 3 cerditos" ¿Escuchamos el cuento grabado por los alumnos?

El principito animado

Los alumnos de 6º grado A y B trabajaron con su docente Norma, de Práctica del Lenguaje,la novela del Principito. Luego de su lectura y comprensión lectora se organizaron en grupos para animar distintas escenas . Usaron la técnica de Stop motiom. Les compartimos algunas de las producciones

Radioteatro del mito Eliseo. 6º grado

Le compartimos el audio del mito realizado por los alumnos de 6º grado A Vanesa y Junior

Del mito a la historieta. 6º grado

Los alumnos de 6º grado luego de leer distintos mitos con su docente de Práctica del lenguaje, Norma, crearon su propio mito en base a pautas dadas. Luego de varios borradores y ya teniendo la versión final, transformaron en historieta su texto. Dibujaron en Paint las distintas escenas, usando las herramientas del graficador para los dibujos, diálogos y el relato. La docente trabajó el proyecto con los dos sextos: A, y B. Mito de Vanesa 6º A

Mito de Vanesa

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Mito de Junior

Mito de Junior

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Mito de Abril

Mito de Abril

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Mito de Ailin

Mito de Ailin

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Mito de Celeste

Mito de Celeste

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Mito de Agustina

Mito de Agustina 6ºA

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Mito de Guadalupe

Mito de Guadalupe

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Mito de Jonathan

Mito de Jonathan

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Mito de Roman

Mito de Roman

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6º grado: Del mito a la historieta

Los alumnos de 6ª grado A y B, luego de leer distintos mitos con su docente,Norma, crearon su propio mito en base a pautas dadas. Luego de varios borradores y ya teniendo la versión final transformaron en historieta su texto. Esbozaron los dibujos. Comenzaron a dibujar en el Paint las distintas escenas, usando las herramientas del graficador para los dibujos, diálogos y el relato. Una vez finalizado se armará la historieta, algunos crearán un video con sus voces . Se imprimirá el producto final. Con algunas alumnas, comenzamos a grabar el audio relato de sus mitos. Se les enseñó a grabar, editar y guardar proyecto en Audacity, mientras el resto creaba las escenas. Muy pronto disfrutaremos de las producciones de los alumnos Les compartimos el trabajo en la sala de informática.

5º Grado levanta el telón!

Los alumnos de 5º grado de la Srta Celeste prepararon obras de teatro sobre el tema ecológico. Prepararon los guiones, la escenografía y el vestuario. Las representaron a los alumnos de 1º ciclo. Los alumnos que no actuaron filmaron con sus netbook, cámaras fotográficas y celulares , para luego editarlas. Les compartimos algunas imàgenes tomadas por los alumnos.

3º Grado se expresa

Los alumnos de 3º grado, realizaron la lectura del libro Compinches 3 de editorial mandioca, para leer y jugar. Trabajaron con la bibliotecaria Dina, con otras lecturas similares en biblioteca. Luego dibujaron lo más importante que cuenta el poema. Les compartimos sus producciones sobre el circo. Free Calendar Free Clock